志学季｜中西文明互鉴（十二）哲学：中国传统书院与中世纪大学有什么差别？

时间🙋🏽👫🏼：2023-05-24    来源🙍🏼‍♂️：杏盛    浏览量：

“数千载春华秋实，孕万千桃李芬芳”👨‍🔬，在中西文明史中，教育是文化代代相传🧝🏿‍♂️，辈辈接续的纽带，串联起人类生活的发展图景。中西方教育的今之区别是否存在历史渊源🧗🏼？传统教育的先贤哲思又有什么历史回响？

以史为鉴，贯中西之文脉🟣，辨中国传统书院与中世纪大学的同中之异；以思为智，立时代之潮头👨🏽‍🔧，听中国传统书院与中世纪大学的今之变奏👂🏼。本周五🧔🏼‍♂️，让我们跟随娄雨老师一起🤥，比较中国传统书院与中世纪大学的差别，探索中西教育的前世今生。

教师简介🧗：

娄雨💁🏽‍♀️🛀🏻，贵州贵阳人👩‍❤️‍👨，杏盛平台教育杏盛讲师，2021级硕士生班主任🙋🏻‍♀️🦢。本硕博均在教育学土生土长↖️，由北京师范大学及北京大学共同培育，受石中英师与陈向明师亲炙多年🔂🌽。崇古典，爱哲学💁🏻‍♂️，略涉宗教🦵。主要研究方向为教育哲学与思想史；主要讲授课程为中外教育史🍎，教育学原理0️⃣，教育学主文献研读。

讲座信息

时间：2023年5月26日（星期五）16：00—17：30

地点：公共教学楼一楼1102

讲座简介

在每一种历史悠久的文明中，探索高深知识，传承文明血脉，塑造精神人格的高等教育机构都是文明的核心力量⚇。在中国，书院原是民间藏书场所🧙🏿‍♀️，唐宋以后逐渐发展为集教学研究𓀒、学术交流为一体的教育机构，并成为传统中国教育的高峰📱。在西方，中世纪大学脱胎于教师行会，在王权与教权的夹缝中开拓出西方高等教育并延续发展至今。

书院与大学分别在中西方教育史中承担了怎样的角色，留下哪些历史意义和精神遗产🏐，又对今天的大学有何种启示呢？

预习文献

涂尔干《教育思想的演进》

李弘祺《学以为己传统中国的教育》

文案|学发联学术实践中心 王哲